Brandschutzerzieher Steffen Beutert von der Feuerwehr Ebenhausen zeigt der 3. Klasse ein Foto, auf
dem ein Bügelbrett in Flammen steht: 'Ihr seid allein, was macht ihr jetzt'? Schon fliegen die Finger
hoch: Luca meint: 'Rennen und Mama holen', Fabian hat viele Abenteuerbücher gelesen und schlägt
vor, mit der Taschenlampe Morsezeichen zu geben. Lilly widerspricht ihm ganz cool: 'Da musst du 112
wählen und die Feuerwehr rufen.'

Um die Kinder spielerisch mit den Gefahren des Feuers vertraut zu machen, steht in der Grundschule
Ebenhausen in dieser Woche sechs Mal das Thema Brandschutzerziehung auf dem Stundenplan.
Wie erkenne ich potenzielle Brandursachen, wie kann ich sie beseitigen? In theoretischen und
praktischen Einheiten wird den Schülern aufgezeigt, wie schnell ein Feuer ausbrechen kann, wie
man das verhindert und ­ wenn doch einmal etwas passiert ­ wie man sich richtig verhält und einen
korrekten Notruf absetzt.

Beutert ist geschult und weiß die Faszination seiner Erscheinung in Schutzkleidung geschickt in den
Unterricht mit Frage und Antwortspiel einzubringen. In den ersten Stunden hat er anhand des
Verbrennungsdreieckes erklärt, wie Feuer entsteht, wie es gelöscht werden kann und welche
zahlreichen Gefahren Feuer mit sich bringt. Können Spaghetti brennen? Womit lösche ich die Pfanne
mit heißem Fett? Und warum soll ich den Stecker ziehen, bevor ich Wasser auf das Bügeleisen
schütte? Anschaulich und kindgerecht beantwortet Steffen Beutert alle Fragen.

Löschtank neben der Schule

Die Ausrüstung der Feuerwehr kennen lernen, eine Atemschutzmaske in die Hand nehmen, ins
Feuerwehrauto steigen und einen Schlauch anfassen, das alles fasziniert die Schüler und sie sind
mit Eifer bei der Sache, wenn der Mann in Uniform ihnen zeigt, dass unmittelbar neben der Schule ein
Löschtank mit 100 000 Liter Wasser unter dem Rasen versteckt ist. Ziel des Unterrichts ist, die
Gefahren eines Feuers besser einschätzen und den Kindern die Angst vor einem Notfall überwinden
zu helfen, erklärt Marius Mayer, der als Lehramtsanwärter die Brandschutzerziehung begleitet.

Kinder sollten schon früh lernen, wie sie Hilfe holen oder einen Notruf absetzen können. Und so wird
geübt, worauf es ankommt, wenn am anderen Ende sich die Rettungsleitstelle Schweinfurt meldet.

Harry vergisst die Hausnummer zu nennen, Claudio sagt, er wohnt in Eltingshausen, legt aber auf
bevor er sagt, in welcher Straße er sich befindet. Sanela nennt ihren Namen, beschreibt was passiert
ist und wo sie sich befindet. Beifall von der Klasse und vom Feuerwehrmann, der den freundlichen
Herrn der Rettungsleitstelle spielt, gibt's für alle drei: 'Ihnen muss die Angst genommen werden, bei
einem Notfall bei Polizei oder Feuerwehr anzurufen, das ist Zweck der Übung', sagt Beutert.

Immer mehr Kinder wollen jetzt mit der Feuerwehr telefonieren. Die Aufgabe wird erschwert: 'Wie
viel Personen sind betroffen' oder 'ihr müsst auch Rückfragen zulassen'. Nick und Samira machen das
schon ganz ordentlich. Aber beim nächsten Unterricht gilt es, allein in einem anderen Raum zu
telefonieren. 'Da bereiten wir den Schülerinnen und Schülern richtig Stress', meint der erfahrene
Feuerwehrmann, 'aber das kann überlebenswichtig sein'.